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青春献礼新时代,乡村振兴绘蓝图

作者: 时间:2023-04-17 点击数:

乡村振兴,青年先行。为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,引导和帮助学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献,在观察实践中学党史、强信念、跟党走,党员教师结合党史学习教育,依托课程思政建设课堂新动态,积极探索有效教学引领方式。328-410日,mg4355vip检测中心建筑学2019和2020级共107名师生赴黄山市黟县开展以“青春献礼新时代,乡村振兴绘蓝图”为主题的乡村古建筑测绘实践活动。团队结合专业特色,秉持“实践与认识相结合,活动与思想相结合,科普与服务相结合,助力乡村振兴”的原则,深入乡村古建筑保护调研和测绘,开展乡村公共空间研究等系列活动,以新时代青春力量助力徽州特色乡村振兴。

实践期间带队老师实地给予实践队员进行指导测绘相关注意事项。实践队员有序地进行建筑踩点、勘察、居民访谈、测稿绘制、模型和空间模型测量等工序,通过无人机、卷尺、激光测距仪等设备对建筑形态、布局、结构、构造等进行调研和勘察,对传统民居、戏台、祠堂、广场、水口等空间进行详细测量并绘制基础图纸和模型,挖掘其建筑文化内涵,赋予建筑物“灵气”,展现徽州古村落应有的历史活力,让每一个学生真实感受百年传承的徽州古建筑群落空间和文化,了解徽州传统古代建筑的地域特点、历史变迁与文化积淀。

建筑是文化的载体,古建是文化传承的核心。乡村古建筑和乡村公共空间作为一种文化精神的载体,是一个民族的根,一个民族生活的历史记录,是人类文化灵魂的栖息地,是不同地区、国家、民族、社区的文化模式的反映,也是文化多样性的表征,具有特别重要的历史文化价值。

在此次乡村古建筑测绘实践活动中同学们克服艰难困苦的环境,理论与实践结合,充分提炼专业课程中蕴含的文化基因和价值范式,使之转化为激发青年学生为民服务情怀的有效载体,在专业知识传授中“润物细无声”地融入课程思政要素,切实贯彻“全过程”思政教育理念,深刻理解“乡村振兴”的意义,并立志成为社会主义事业的合格建设者和接班人。(撰稿:董伟,陈国华   审核:赵龙)


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